الشروق تدخل مراكز التصحيح وترافق الأساتذة المصححين

الشروق تدخل مراكز التصحيح وترافق الأساتذة المصححين

هكذا تنقّط وتلغى إجابات البكالوريا

2011.06.26

استطلاع: بلقاسم عجاج

 
تصوير : بلال زواوي

مقال فلسفة أبهر المصحح ونال 16.5 ونابغة في الفيزياء حصل على 18.5

حظر التجوال في القاعات.. استعمال الهاتف النقال وشرب القهوة

في جولة استطلاعية لأحد مراكز تصحيح أوراق امتحان شهادة البكالوريا لدورة جوان 2011، أمس، وقفنا على يوميات المصححين، التي تبدأ عند الساعة السابعة والنصف وتنتهي، في الساعة الثانية زوالا، وتفاجأنا بطريقة تعامل الأساتذة مع أوراق المترشحين، كما وقفنا على شدّة تركيزهم، بمركز حسيبة بن بوعلي، مع الأوراق كأن فوق رؤوسهم الطير، وهم يجلسون مثلما يجلس الممتحنون في البكالوريا وعددهم 25 أستاذا في كل قسم، حتى أننا خلنا للوهلة الأولى بأن الأمر يتعلق بامتحان رسمي وليس تصحيح امتحان.

science-et-vie

http://www.science-et-vie.com

مجلة الرافد الاماراتية

- اصدارات
- نافذة على ثقافات العالم
- تلمسان : عاصمة للثقافة الإسلامية 2011م
- شبهات حول التفكيك
- أسئلة الهوية والإستشراق في الرواية العربية
- إشكالية التدوين للمرويات الفلسفية
- الإحالات القرآنية في رسالة " حي بن يقضان "
- جبران خليل جبران : أبعاد رومنسية وحداثية
- حوار: الشاعر اليمني الكبير الدكتور عبدالعزيز المقالح
- حول الدين والأدب

مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات يكشف 230 حالة غش في بكالوريا 2011

مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات يكشف

230 حالة غش في بكالوريا 2011

26-06-2011 الجزائر: رشيدة دبوب

كشف مدير الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات عن تسجيل 230 حالة غش خلال بكالوريا 2011، أغلبها من الأحرار. واعتبر أن الإشاعات الأخيرة حول تسريب المواضيع فيها الكثير من التهويل والافتراء، محتفظا بحق مقاضاة الجرائد التي وصفها بـ''المجهرية'' لتناقلها أخبارا كاذبة، مع فتح تحقيق للوقوف على المتسببين في الإشاعات.

نفى توجيه تعليمات للتأثير على عملية تصحيح البكالوريا

بن بوزيد يريد عقدا اجتماعيا تربويا يؤمن استقرار القطاع

2011.06.26

م.ص/وأج

دعا وزير التربية الوطنية، أبو بكر بن بوزيد، الأحد، إلى صياغة عقد اجتماعي تربوي يؤمن استقرار القطاع والتكامل والثقة بين فاعليه، الوصاية، النقابات وأولياء التلاميذ، على غرار العقد الوطني الأقتصادي والأحتماعي الذي أسس للحوار بين الحكومة والشركاء الأقتصاديين والأجتماعيين منذ عدة سنوات، ما" يجنب تضييع الوقت وتمكين التلاميذ من متابعة مشوارهم الدراسي في أحسن الظروف"، كما قال، نافيا ما تردد من اشاعات حول إعطاء أوامر لتوجيه عملية تصحيح البكالوريا ونتائجها النهائية.

ديوان الامتحانات استدعى المصححين بطريقة عشوائية

2011.06.25

ب. عجاج

تمسك المجلس الوطني لأساتذة التعليم الثانوي والتقني باتهاماته الموجهة للديوان الوطني، وقال مسعود بوديبة، المكلف بالإعلام بالمجلس لـ "الشروق"، أمس، أن الهدف من تصريحهم "الإشارة لبعض الأمور دون تفصيل بهدف إعطاء فرصة للديوان الوطني أو الجهوي لتصحيح بعض الأخطاء، لكن بعدما تلقينا نفي الديوان بعدم وجود عشوائية في الاستدعاء أو من لم يدرسوا الأقسام النهائية، وبحكم انتشارنا على المستوى الوطني لنا دراية بعديد من الأمور وبما فيها التصحيح".

ديوان‭ ‬الامتحانات‭ ‬يفند‭ ‬إشراك‭ ‬مصححين‭ ‬لم‭ ‬يدرسّوا‭ ‬الأقسام‭ ‬النهائية‭ ‬

ديوان‭ ‬الامتحانات‭ ‬يفند‭ ‬إشراك‭ ‬مصححين‭ ‬لم‭ ‬يدرسّوا‭ ‬الأقسام‭ ‬النهائية‭ ‬

‮"‬غنائم‮"‬‭ ‬التصحيح‭ ‬تفجّر‭ ‬فتنة‭ ‬بين‭ ‬مصححي‭ ‬البكالوريا‭ ‬

2011.06.24

بلقاسم‭ ‬عجاج

ورقة‭ ‬بـ100‭ ‬دينار‭ ‬وأستاذ‭ ‬يمكنه‭ ‬تحصيل‭ ‬30‭ ‬ألف‭ ‬دينار‭ ‬خلال‭ ‬أسبوع

استدعاء‭ ‬متقاعدين‭ ‬موتى‭ ‬وعجز‭ ‬في‭ ‬الفلسفة‭ ‬بمعدل‮ ‬30‭ ‬مصححا

أفاد الديوان الوطني للمسابقات والامتحانات، أن جميع الأساتذة المكلفين بتصحيح أوراق امتحان البكالوريا، مسجلون ببنك خاص لذات الغرض بتعداد 60 ألف أستاذ، حيث يستوفي المنتسبين إليه شروط التأهيل للقيام بعملية التصحيح، من ناحية الخبرة في الطور الثانوي، والتحكم في البرنامج،‮ ‬وتدريس‭ ‬الأقسام‭ ‬النهائية‭. ‬

الإسراء والمعراج.. رحلة العِبَر والمعجزات

الإسراء والمعراج.. رحلة العِبَر والمعجزات

25-06-2011 الأستاذ: خليفة بشاطة*إمام مسجد بلال - حي الرياض بقسنطينة

 تُعتبر حادثة الإسراء والمعراج محطة تاريخية ذات أهمية قصوى للمسلمين، لمّا تضمّنته من معاني وقيم، إلى جانب أنّها معجزة خَرَق الله تعالى بها نواميس الكون، وكرامة إلهية حمَلت بين طيّاتها ملامح البُشرى والفرج لرسول الله صلّى الله عليه وسلّم، يقول الحق جلّ شأنه: {سُبحان الّذي أسرى بعبده ليْلا من المسجد الحرام إلى المسجد الأقصى الّذي باركنا حوله لِنُرِيَه مِن آياتنا إنّه هو السّميع البصير}.

11Steps to Create a Successful Website

11Steps to Create a Successful Website

• 1 Plan Your Web Presence
• 2 Choose DIY or Go with a Pro
• 3 Select the Tools for Making Your Home on the Web
• 4 Make Key Design Decisions

عِبَر في ذكرى الإسراء والمعراج

عِبَر في ذكرى الإسراء والمعراج

23-06-2011 الجزائر: عبد الحكيم فماز

تمر علينا هذه الأيّام ذكرى الإسراء بالنّبيّ صلّى الله عليه وسلّم إلى المسجد الأقصى والمعراج به إلى السّماء، وهي ذِكرى نستقبلها سنويًا ونجلس في ظلالها نتفيّأ الحديث عن سيّدنا رسول الله عليه الصّلاة والسّلام ومعجزاته، ونستخلص منها الدروس والعبر.

كيفية تصميم صفحه ويب باستخدام برنامج

كيفية تصميم صفحه ويب باستخدام برنامج Front Page Express

أولأً : كيفية تحميل برنامج FrontPage Express

في العادة يكون مخزن هذا البرنامج مع برنامج متصفح الانترنت اكسبلور Explorer ، وحتى نستطيع استخدامه يجب علينا تحميله على جهاز الكمبيوتر لدينا ، لكن يجب الانتباه عند تحميل برنامج اكسبلور أن نطلب التحميل الكامل Full Installation للبرنامج ، عندها سيعمل الكمبيوتر على نسخ برنامج FrontPage Express آلياً ضمن أدوات برنامج اكسبلور Explorer .

Les épreuves du Bac

Les épreuves du Bac cet après-midi →

16 juin 2011

Corrigés des épreuves du Bac Philo 2011

Le Web Pédagogique et ses Professeurs blogueurs vous proposent les corrigés des épreuves du bac philo 2011. Cliquez sur le sujet pour accéder directement à chaque plan détaillé.

Pour les séries S :

La culture dénature-t-elle l'homme?

المكتبة العربية, تحميل كتب , تحميل كتب عربية

http://www.4kitab.com

TOm'S STYLE

Si le message ne s'affiche pas correctement, cliquez ici.

Newsletter 5

Créez un blog

Créez un blog pour votre classe

بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد  !

L'outil le plus simple pour utiliser Internet avec vos élèves. Cahier de textes, publication de cours, blog de classe. C'est possible et facile !

Apprenez à bloguer

العنوان: الادارة العامة الجديدة
عن الكتاب:

الهدف من هذا الكتاب
معرفة الأفكار التي تساعد المديرين وتجعلهم يتحكمون بنجاح في تسيير المؤسسة المدرسية وذلك قصد ترقية المدرسة والتعليم ورفع مردوديتها وتحقيق نجاعة في التسيير وفعالية في إنجاز العمليات التربوية و الإدارية.

لّ‭ ‬تفاصيل‭ ‬ ‬البكالوريا..من تجميع الأوراق إلى إعلان النتائج

العملية‭ ‬تنطلق‭ ‬الجمعة‭ ‬المقبل‭ ‬و‮"‬تشفير‭ ‬الأوراق‮"‬‭ ‬هذا‭ ‬الأربعاء‭ ‬

كلّ‭ ‬تفاصيل‭ ‬ ‬البكالوريا..من تجميع الأوراق إلى إعلان النتائج

2011.06.17

بلقاسم‭ ‬عجاج

ورقة‭ ‬الإجابة‭ ‬من‭ ‬يد‭ ‬المترشح‭ ‬إلى‭ ‬مراكز‭ ‬التجميع‭ ‬والنتائج‭ ‬في‭ ‬10‭ ‬جويلية

تلميذ سنة أولى ثانوي يخترع17جهازا إلكترونيا وميكانيكيا

تلميذ سنة أولى ثانوي يخترع17جهازا إلكترونيا وميكانيكيا رقميا متحكما فيه عن بعد بباتنة

2011.06.17

طاهر‭ ‬حليسي

هيثم منوبي المدعو صابر، تلميذ يدرس في السنة الأولى ثانوي بثانوية صلاح الدين الأيوبي بباتنة، لكن اختراعاته العديدة

فيديو نادر لعبد الباسط يبكي من خشية الله ويتماسك- Quran

مزامير داوود قران كريم مزامير المغرب 1

تلاوة مؤثرة من سورة المؤمنون للشيخ عبدالله عواد الجهني

تحميل كتب مجانية

عنوان الكتاب	المؤلف
البسيط في تطوير المنتديات	بن عيسى صادق
الاعمال الصحية	عصام شرف
الاعمال الكهربية	عصام شرف

Top 10 des logiciels gratuits pour trier et gérer vos photos

Top 10 des logiciels gratuits pour trier et  بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد gérer vos photos

Partager

« Précédent Suivant »
Sommaire Top 10 des logiciels gratuits pour trier et gérer vos photos

شرح تحميل الملفات من موقع بكالوريا الجزائر

 

بواسطة المستشار في  التربية عقوني محمد

شهادة البكالوريا 2011 المواضيع والحلول

شهادة البكالوريا 2011
المواضيع والحلول

  بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد

شعبة آداب و فلسفة
موضوع اللغة الانجليزية

وزير التربية الوطنية أبو بكر بن بوزيد للشروق:

تسريب الأسئلة دعاية مغرضة وأتحدى أن يقدموا الدليل

2011.06.15

زين العابدين جبارة

الإشاعات انطلقت من الأنترنيت والفايسبوك ولا مجال لمقارنتها مع فضيحة عام

Bac 2011 – Les sujets corrigés

Bienvenue sur l’espace Sujets corrigés gratuits du Bac 2011 ! Nous publierons ici les sujets corrigés gratuits du Bac 2011 le jour même de chaque épreuve

WGESCO

http://www.scolarex.com/wgesco/wgesco.htm

بواسطة المستشار في التربية عقوني محمد

WGESCO

المراكز التربوية مفتوحة أمام الصحافة

تنطلق اليوم الامتحانات لشهادة البكالوريا في ظروف جهزت لها كل الوسائل لضمان سيرها على أكمل وجه خاصة وأن هذه السنة ستشهد اجتياز ما يقارب نصف مليون مترشح عبر الوطن.

بكالوريا 2011 بإجراءات استثنائية

  بلقاسم عجاج

تميز امتحان شهادة البكالوريا، أمس، في يومه الأول، في مادة اللغة العربية بالسهولة وكانت أسئلته جد معقولة خاصة في الشعب العلمية، وهذا ما أكده لنا مجموعة من الطلبة المترشحين، الذين التقتهم "الشروق" قبل انتهاء توقيت

المشاريع الكبرى

 المشاريع الكبرى

المشاريع الهيكلية الجديدة

إعادة بناء القصر الملكي بقلعة المشور :

  

تلمسان مدينة الفن و الحضارة كما يفضل تسميتها التاريخيون الذين عاشوا فيها، فهي تحتوي على عدد هائل من المعالم الأثرية و المواقع التاريخية كقلعة المشور.

تلمسان عاصمة الثقافة الاسلامية

http://www.tlemcen2011.org

 

 

تحليل نص أدبي

بواسطة مدير ثانوية  الرائد بوعيزم المختار

U.S. Library of Congress' Digital Collection One of World's Largest

The Joe and Rika Mansueto Library: How It Works

www.journaldunet.com/solutions/intranet

intranets : la montée en puissance des RSE se confirme
	Lire

© Rizzo_27601817_Subscription_L

L'enquête 2011 de l'Observatoire intranet

سورة الفاتحة

تفسير الفاتحة

وهي مكية

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (1) الْحَمْدُ لِلَّهِ رَبِّ الْعَالَمِينَ (2) الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ (3) مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ (4) إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ (5) اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ (6) صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلا الضَّالِّينَ (7) .

( بِسْمِ اللَّهِ ) أي: أبتدئ بكل اسم لله تعالى, لأن لفظ ( اسم ) مفرد مضاف, فيعم جميع الأسماء [الحسنى]. ( اللَّهِ ) هو المألوه المعبود, المستحق لإفراده بالعبادة, لما اتصف به من صفات الألوهية وهي صفات الكمال. ( الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ ) اسمان دالان على أنه تعالى ذو الرحمة الواسعة العظيمة التي وسعت كل شيء, وعمت كل حي, وكتبها للمتقين المتبعين لأنبيائه ورسله. فهؤلاء لهم الرحمة المطلقة, ومن عداهم فلهم نصيب منها.

واعلم أن من القواعد المتفق عليها بين سلف الأمة وأئمتها, الإيمان بأسماء الله وصفاته, وأحكام الصفات.

فيؤمنون مثلا بأنه رحمن رحيم, ذو الرحمة التي اتصف بها, المتعلقة بالمرحوم. فالنعم كلها, أثر من آثار رحمته, وهكذا في سائر الأسماء. يقال في العليم: إنه عليم ذو علم, يعلم [به] كل شيء, قدير, ذو قدرة يقدر على كل شيء.

( الْحَمْدُ لِلَّهِ ) [هو] الثناء على الله بصفات الكمال, وبأفعاله الدائرة بين الفضل والعدل, فله الحمد الكامل, بجميع الوجوه. ( رَبِّ الْعَالَمِينَ ) الرب, هو المربي جميع العالمين -وهم من سوى الله- بخلقه لهم, وإعداده لهم الآلات, وإنعامه عليهم بالنعم العظيمة, التي لو فقدوها, لم يمكن لهم البقاء. فما بهم من نعمة, فمنه تعالى.

وتربيته تعالى لخلقه نوعان: عامة وخاصة.

فالعامة: هي خلقه للمخلوقين, ورزقهم, وهدايتهم لما فيه مصالحهم, التي فيها بقاؤهم في الدنيا.

والخاصة: تربيته لأوليائه, فيربيهم بالإيمان, ويوفقهم له, ويكمله لهم, ويدفع عنهم الصوارف, والعوائق الحائلة بينهم وبينه, وحقيقتها: تربية التوفيق لكل خير, والعصمة عن كل شر. ولعل هذا [المعنى] هو السر في كون أكثر أدعية الأنبياء بلفظ الرب. فإن مطالبهم كلها داخلة تحت ربوبيته الخاصة.

فدل قوله ( رَبِّ الْعَالَمِينَ ) على انفراده بالخلق والتدبير, والنعم, وكمال غناه, وتمام فقر العالمين إليه, بكل وجه واعتبار.

( مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ ) المالك: هو من اتصف بصفة الملك التي من آثارها أنه يأمر وينهى, ويثيب ويعاقب, ويتصرف بمماليكه بجميع أنواع التصرفات, وأضاف الملك ليوم الدين, وهو يوم القيامة, يوم يدان الناس فيه بأعمالهم, خيرها وشرها, لأن في ذلك اليوم, يظهر للخلق تمام الظهور, كمال ملكه وعدله وحكمته, وانقطاع أملاك الخلائق. حتى [إنه] يستوي في ذلك اليوم, الملوك والرعايا والعبيد والأحرار.

كلهم مذعنون لعظمته, خاضعون لعزته, منتظرون لمجازاته, راجون ثوابه, خائفون من عقابه, فلذلك خصه بالذكر, وإلا فهو المالك ليوم الدين ولغيره من الأيام.

وقوله ( إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ) أي: نخصك وحدك بالعبادة

والاستعانة, لأن تقديم المعمول يفيد الحصر, وهو إثبات الحكم للمذكور, ونفيه عما عداه. فكأنه يقول: نعبدك, ولا نعبد غيرك, ونستعين بك, ولا نستعين بغيرك.

وقدم العبادة على الاستعانة, من باب تقديم العام على الخاص, واهتماما بتقديم حقه تعالى على حق عبده.

و ( العبادة ) اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأعمال, والأقوال الظاهرة والباطنة. و ( الاستعانة ) هي الاعتماد على الله تعالى في جلب المنافع, ودفع المضار, مع الثقة به في تحصيل ذلك.

والقيام بعبادة الله والاستعانة به هو الوسيلة للسعادة الأبدية, والنجاة من جميع الشرور, فلا سبيل إلى النجاة إلا بالقيام بهما. وإنما تكون العبادة عبادة, إذا كانت مأخوذة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم مقصودا بها وجه الله. فبهذين الأمرين تكون عبادة, وذكر ( الاستعانة ) بعد ( العبادة ) مع دخولها فيها, لاحتياج العبد في جميع عباداته إلى الاستعانة بالله تعالى. فإنه إن لم يعنه الله, لم يحصل له ما يريده من فعل الأوامر, واجتناب النواهي.

ثم قال تعالى: ( اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ ) أي: دلنا وأرشدنا, ووفقنا للصراط المستقيم, وهو الطريق الواضح الموصل إلى الله, وإلى جنته, وهو معرفة الحق والعمل به, فاهدنا إلى الصراط واهدنا في الصراط. فالهداية إلى الصراط: لزوم دين الإسلام, وترك ما سواه من الأديان, والهداية في الصراط, تشمل الهداية لجميع التفاصيل الدينية علما وعملا. فهذا الدعاء من أجمع الأدعية وأنفعها للعبد ولهذا وجب على الإنسان أن يدعو الله به في كل ركعة من صلاته, لضرورته إلى ذلك.

وهذا الصراط المستقيم هو: ( صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ ) من النبيين والصديقين والشهداء والصالحين. ( غَيْرِ ) صراط ( الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ ) الذين عرفوا الحق وتركوه كاليهود ونحوهم. وغير صراط ( الضَّالِّينَ ) الذين تركوا الحق على جهل وضلال, كالنصارى ونحوهم.

فهذه السورة على إيجازها, قد احتوت على ما لم تحتو عليه سورة من سور القرآن, فتضمنت أنواع التوحيد الثلاثة: توحيد الربوبية يؤخذ من قوله: ( رَبِّ الْعَالَمِينَ ) .

وتوحيد الإلهية وهو إفراد الله بالعبادة, يؤخذ من لفظ: ( اللَّهِ ) ومن قوله: ( إِيَّاكَ نَعْبُدُ ) وتوحيد الأسماء والصفات, وهو إثبات صفات الكمال لله تعالى, التي أثبتها لنفسه, وأثبتها له رسوله من غير تعطيل ولا تمثيل ولا تشبيه, وقد دل على ذلك لفظ ( الْحَمْدُ ) كما تقدم. وتضمنت إثبات النبوة في قوله: ( اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ ) لأن ذلك ممتنع بدون الرسالة.

وإثبات الجزاء على الأعمال في قوله: ( مَالِكِ يَوْمِ الدِّينِ ) وأن الجزاء يكون بالعدل, لأن الدين معناه الجزاء بالعدل.

وتضمنت إثبات القدر, وأن العبد فاعل حقيقة, خلافا للقدرية والجبرية. بل تضمنت الرد على جميع أهل البدع [والضلال] في قوله: ( اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ ) لأنه معرفة الحق والعمل به. وكل مبتدع [وضال] فهو مخالف لذلك.

وتضمنت إخلاص الدين لله تعالى, عبادة واستعانة في قوله: ( إِيَّاكَ نَعْبُدُ وَإِيَّاكَ نَسْتَعِينُ ) فالحمد لله رب العالمين.

الادارة العامة الجديدة

العنوان: الادارة العامة الجديدة

عن الكتاب:

الهدف من هذا الكتاب
معرفة الأفكار التي تساعد المديرين وتجعلهم يتحكمون بنجاح في تسيير المؤسسة المدرسية وذلك قصد ترقية المدرسة

تبعا لإرسالية من وزارة التربية الى وزارة الدفاع الوطني

طائرات "هيلكوبتر" و30 ألف رجل أمن لنقل أسئلة البكالوريا

2011.06.06

  نوارة باشوش

سخرت وزارة الدفاع الوطني مجموعة من طائرات عسكرية عمودية "هيليكوبتر" لضمان توزيع امتحانات شهادة البكالوريا على المناطق النائية التي يتعذر على طائرات الخطوط الجوية

تعلم اللغة الانجليزية

http://www.askagg.com

تحميل كتب مجانية

http://www.kutub.info