متوسطة الشهيد حابي عيسى

http://tlemceniisslam3.wix.com/ceem

 

حمل كتاب كيف تصبح كاتبا صحفيا

  http://www.kutub.info/library/book/12150

TLEMCEN : parution d’un livre sur « comment devenir journaliste parfait » par Aggouni Mohamed.

Comment devenir un journaliste parfait est le titre d’un livre édité par Aggouni Mohamed, un fonctionnaire de l’éducation nationale à Tlemcen.

Cet ouvrage de 83 pages en langue nationale est divisée en dix sept chapitres sur les caractéristiques du journaliste, le rôle des médias de la presse écrite, électronique, des agences de presse, de l'audio visuel, les rédactions et éditions nouvelles.
Aussi, l’importance des rédacteurs et reporters dans la collecte et l’exploitation de l’information et sa diffusion.

En outre, l’art du communiqué de presse, du reportage, de l’investigation, de la publicité, de l’information de proximité.
Dans cet ouvrage l’auteur a mis en exergue la campagne médiatique, l’éthique et la déontologie à respecter, le droit des médias sans oublier l’art de la science de presse.

Rappelons que cet auteur a également édité un autre livre sur « l’administration générale nouvelle » en langue nationale, en 2005.
Gadiri Mohamed

كيف تصبح مراسلا صحفيا ناجحا ؟

العنوان: كيف تصبح صحفيا ناجحا
عن الكتاب:
كيف تصبح مراسلا صحفيا : عنوان هذا الكتاب
مهم لكل المراسلين و المحررين الإعلاميين من قراءة هذا الكتاب يكشف عن كتابة و تحرير الأخبار التي يبثها الإعلام المكتوب و المرئي و حتى الالكتروني .
- يعرض هذا الكتاب القوالب الصحفية
- يحتوي على سبعة عشر فصلا و هي خصائص المراسل الصحفي ثم دور وسائل الإعلام
- الصحافة فن الخبر الصحفي ، الكتابة التلفزيون ، 

- فن الحديث الصحفي ، فن التحقيق الصحفي
- فن التقرير الصحفي ،فن العمود الصحفي
- الإشهار الصحفي ، -أهمية وكالات الأنباء
- الحملة الإعلامية ،الصحافة الالكترونية ،حرية الصحافة
- أخلاقيات الصحافة ،قانون الإعلام ، علوم الصحافة و أخيرا عناوين مهمة للتكوين المتواصل في بحر الصحافة و الإعلام .
تأليف: محمد عقوني 
اضغط على الرابط لتحميل الكتاب
 http://www.kutub.info/library/book/12150

Internet et les emails

http://gadirinews.wix.com/emails

تفسير و ترجمة سورة البقرة

http://www.foxpic.com/CzqLidr4

اضغط على الرابط لتحميل كتاب تفسير سورة البقرة
 مع الترجم للفرنسية و الانجليزية

تفسير و ترجمة سورة البقرة

http://www.up-00.com/?toDb

 حمل الكتاب  بالضغط على الرابط السالف
تفسير الجلالين و الميسر

ترجمة للفرنسية و الانجليزية
من تاليف المستشار في التربية محمد عقوني

Windows vista TM

http://gadirinews.wix.com/vista

 

تحميل CD

 الاولى ثانوي 01

http://www.gulfup.com/?dDEbj2

 

فاز الباحث الجزائري العيد جلولي من جامعة ورقلة بجائزة أحسن البحوث العشرة، خلال المؤتمر الدولي الرابع للغة العربية المنعقد بدبي بالإمارات

فاز الباحث الجزائري العيد جلولي من جامعة ورقلة بجائزة أحسن البحوث العشرة، خلال المؤتمر الدولي الرابع للغة العربية المنعقد بدبي بالإمارات من 06 إلى 10 ماي الجاري، حيث حظي الأستاذ الدكتور العيد جلولي من جامعة ورقلة بهذا التكريم، بعدما فاز بحثه عن "أدب الأطفال ودوره في علاج الضعف اللغوي للطفل العربي".

وقد نوه الكثير من النقاد والمتتبعين بهذا الانجاز الذي اعتروه مكسبا ورسالة اعتراف للباحث الجزائري، رغم تدهور وضعية الجامعة الجزائرية على الصعيدين الإقليمي والعالمي، وتأثر سمعتها بسبب تفشي ظاهرة السرقات العلمية والأكاديمية دون أن تتخذ الجهات الوصية قرارات صرامة وحازمة لوضع حد لمثل هذه الممارسات، ما جعل بعض الأساتذة من جامعة باتنة يهددون بمراسلة مفتي السعودية وهيئات عربية وأجنبية لفضح المتسببين فيها والمتسترين عليها.

وحظيت العديد من البحوث بالتكريم لأساتذة وبحوث من دول عربية، حيث تصدر البحث الإماراتي "اللغة العربية والوقع الإعلامي" الأبحاث الفائزة، وقدمته الدكتورة مريم سعيج علي بالعجيد، وتم تكريم باحثين من 9 دول مختلفة، حيث فاز بحث "اللسان العربي وغناه" للدكتور أبوبكر يحيى الذهبي من لبنان، والدكتور وائل معين الحاج عن بحث "مفهوم الذات النفسي والأكاديمي لدى الطلبة الناطقين بغير العربية" من الأردن، وبحث عن "دور كتاب اللغات المحلية بالحرف العربي" مقدم من الدكتور محمد أبوبكر، وفاز البحث العلمي في "التراث الطبّي بوّابة التسويق وإيجاد فرص عمل للمتخرّجين في اللغة العربيّة" للدكتور صادق عسكري من إيران، واستراتيجيات المحافظة على ملكة اللُّغة العربية، وتنميتها لدى متعلميها في بروناي دار السلام، للدكتور عادل الشيخ عبد الله أحمد من السودان، ومن العراق فاز بحث الأستاذ الدكتور طارق أمين ساجر الرفاعي، وفاز الدكتور محمد مسعود محمد أبوسالم من مصر عن بحث حول اللغة العربية المنطوقة والكتابات المُدونة وإشكاليتها في الوثائق العربية العُمانية والمصرية ومُشتملاتها من التصرفات القانونية في القرنين ( 19 و20م).

ودعا المشاركون في المؤتمر الدولي الرابع للغة العربية، إلى إعادة النظر في القوانين والأنظمة والسياسات التي تسمح بإحلال اللغة الأجنبية بدلاً من اللغة الوطنية، في المؤسسات الحكومية والأهلية في جميع الدول العربية، فضلاً عن الاستثمار في "لغة الضاد"، والعمل على جعلها مصدراً من مصادر الدخل للأفراد والمجتمع والدولة أسوة باللغات الأجنبية.

تعليم و تربية رقمية

http://gadirinews.wix.com/moshafe

تربية و تعليم رقمي

http://gadirinews.wix.com/rattile

Internet

http://gadirinews.wix.com/chabaka

 

حديث النهي عن القزع

عن ابن عمر - رضي الله عنهما - قال: "نهى رسول الله - صلى الله عليه وسلم - عن القَزَع"؛ متفق عليه.

والقَزَع أن يَحلق بعض الرأس ويَترك بعضه - سواء كان من جانب واحدٍ، أو من كل الجوانب، أو من فوق، ومن يمين، ومن شمال، ومن وراء ومن أمام، المهم أنه إذا حلَق بعض الرأس وترَك بعضه، فهذا قزَع، وقد نهى عنه النبي - صلى الله عليه وسلم.

وفي حديث ابن عمر الآ‌خر أن صبيًّا أُتي به إلى النبي - صلى الله عليه وسلم - وقد حلق بعض رأسه وترك بعضه، قال: ((احلقوه كله أو اترُكوه كله))، وفي حديث أولا‌د جعفر بن أبي طالب - رضي الله عنه - حين قُتِل شهيدًا، فأمْهَلهم النبي - صلى الله عليه وسلم - ثلا‌ثة أيام، ثم أتاهم وقال: ((لا‌ تبكوا على أخي بعد اليوم))، وإنما أمهَلهم ثلا‌ثًا من أجل أن تَطيب نفوسهم، ويذهب ما في نفوسهم من الحزن والأ‌سى، ثم بعد الثلا‌ث، نهاهم أن يبكوا جعفرًا؛ لأ‌ن الصِّبيان كما هو معروف تتوسَّخ أبدانهم وشعورهم، فمن أجل ذلك حلق رؤوسهم، وهذا إذا كانوا ذكورًا، أما الإ‌ناث فإن النبي - صلى الله عليه وسلم - نهى أن تَحلق المرأة رأسها؛ ولهذا إذا وُلِد المولود، فإنه يُحلَق رأسه يوم السابع مع العقيقة إذا كان ذكرًا، أما الأ‌نثى فلا‌ يُحلق رأسها، وفي هذه الأ‌حاديث دليلٌ على أن اتخاذ الشعر ليس بسُنة، ومعنى اتخاذ الشعر أن الإ‌نسان يُبقي شعر رأسه؛ حتى يَكثر ويكون ضفيرة، أو لِمَّة، فهو عادة من العادات، ولو كان سُنة، لقال النبي - صلى الله عليه وسلم - اتركوه، لا‌ تَحلقوه في الصبي، ولَما حلَق رؤوس أولا‌د جعفر بن أبي طالب - رضي الله عنه - ولكنه - أي اتخاذ الشعر عادة - إذا اعتاده الناس، فاتَّخِذْه، وإن لم يَعتده الناس، فلا تتَّخِذه، وأما من ذهب إلى أنه سُنة من أهل العلم، فإن هذا اجتهاد منهم، والصحيح أنه ليس بسُنة، وأننا لا‌ نأمر الناس باتخاذ الشعر، بل نقول: إن اعتاده الناس وصار الناس يتَّخذون الشعر، فاتَّخِذْه؛ لئلا‌ تَشذ على العادة، وإن كانوا لا‌ يتخذونه كما هو معروف الآ‌ن في أهلنا، فلا‌ تتَّخذه؛ ولهذا كان مشايخنا الكبار - كالشيخ عبدالرحمن السعدي، والشيخ محمد بن إبراهيم، والشيخ عبدالعزيز بن باز، وغيرهم من العلماء - لا‌ يتَّخذون الشعر؛ لأ‌نه ليس بسُنة، ولكنه عادة، والله الموفق.

شعر البنات لا‌ يُحلق - لا‌ صغارًا ولا‌ كبارًا - إلا‌ لحاجة؛ مثل: إن كانت الرأس فيها جروح يجب التداوي منها، فلا‌ بأس؛ لأ‌ن النبي - صلى الله عليه وسلم - لَمَّا احتاج إلى الحِجامة وهو مُحرم حلقه، واحتجَم وهو محرم، مع أن حلْق رأس المحرِم حرام، لكن عند الحاجة، فهذا شيء آخر.

تربية و تعليم رقمي للجميع

http://gadirinews.wix.com/site

 

القران الكريم

http://gadirinews.wix.com/coran

 

ثانوية عين يوسف تلمسان الجزائر

http://gadirinews.wix.com/econum