الاثنين، 19 يناير 2015
Exploitation Gaz de schiste : Les étudiants disent NON !
Les étudiants de Ouargla et Tamanrasset ont été les premiers à répondre à l’appel des organisateurs de la protestation anti-gaz de schiste d’In Salah. Lancée le 31 janvier, alors que les vacances scolaires et universitaires arrivaient à leur fin, la première manifestation organisée sur la RN1 qui a été coupée à la circulation, comptait une vingtaine d’étudiants de la ville qui ont décidé de prolonger leur séjour parmi les leurs à l’occasion de la manif.
Le surlendemain, alors que les forces de l’ordre avaient procédé à la réouverture de la Transsaharienne, deux bus pleins d’étudiants du centre universitaire de Tamanrasset sont arrivés à In Salah où ils ont organisé une marche au centre-ville avant de se joindre au sit-in devant la daïra. Les étudiants de la région ont activement participé à ce mouvement, certains ont décidé de boycotter la rentrée, d’autres sont repartis vers le nord avec des idées dans la tête.
Salim, qui prépare un mastère en langues, se dit «partie prenante, je ne pouvais me résigner à laisser derrière moi ma famille, mes amis qui sont dehors depuis le début». Salim a quitté In Salah jeudi soir, après la visite du ministre de l’Energie pour Alger. «Comme les vols sont comptés, je voulais justifier mon absence auprès de l’université et sonder l’ambiance dans la capitale, je sais que les manifestations sont interdites, mais je pense qu’il faut qu’on marque notre présence et qu’on fasse passer le message.» Mardi matin, Salim a pris part à la marche organisée par les étudiants du Sud.
Munis de banderoles et de tee-shirts taggés «Non au gaz de schiste au Sud», ils pensaient pouvoir arpenter la rue et crier leur opposition aux forages dans les rues de la capitale. La marche a été violemment réprimée. «On nous a battus, un policier m’a collé au mur, il allait m’embarquer, mais un des ses collègues lui a demandé de me relâcher.» Les étudiants ont été obligés à faire demi-tour pour rester à la cité Taleb Abderrahmane,
Mobilisation pour la Milyonia anti-gaz de schiste
A 1600 km de là, les étudiants du centre universitaire de la wilaya de Tamanrasset n’ont pas baissé les bras. Ils interpellent au quotidien les autorités locales sur la question de l’exploitation du gaz de schiste et renouvellent par des marches et des sit-in leur soutien aux manifestations d’In Salah. 2000 personnes, des étudiants pour la plupart, mais aussi quelques enseignants du centre, ont participé la semaine dernière à la première marche entre le centre universitaire et le siège de la wilaya.
Comme à In Salah, les banderoles reprennent les revendications du mouvement, à savoir l’arrêt immédiat du forage à Dar Lahmar, à 28 km d’In Salah. Ces slogans sont clairement opposés à la politique de Sonatrach dans la région «Non au gaz de schiste», «On a peur pour nos enfants», «Basta la marginalisation», «L’Algérie n’est pas à vendre», «quelle honte on vend le Sahara pour des dollars». Et à 800 km de la capitale, les étudiants de l’université Kasdi Merbah se sont joints au collectif Houmat Al Watan qui chapeaute le mouvement de protestation anti-gaz de schiste à Ouargla et à travers les autres wilayas du Sud.
Après une manifestation organisée au sein-même de l’université, ces étudiants ont participé au rassemblement du 10 janvier dernier. Les préparatifs d’une Milyonia anti-gaz de schiste à travers le Sud du pays vont bon train. Le 15 janvier a été choisi comme date pour cette méga manif, où plusieurs wilayas se mobilisent pour soutenir activement In Salah, affirme Tahar Belabes et Nadir Boukhetta qui président le mouvement à Ouargla.
Absence de perspectives d’emplois pour les universitaires
Les nouveaux chiffres de l’Office national des statistiques (ONS) sur l’emploi, rendus publics la semaine dernière ont font ressortir une hausse des chômeurs diplômés, principalement les universitaires. Avec un taux de 16,4%, on relève une augmentation de 3,4% en septembre 2014 par
rapport au mois d’avril de la même année.
La sortie de nouvelles promotions de diplômés des universités algériennes entre juin et septembre a fait grimper le nombre de demandeurs d’emploi. Au bout d’un cursus universitaire pas toujours facile, les nouveaux diplômés se retrouvent livrés à un marché où l’offre de travail reste limitée pour de nombreuses raisons.
L’inadéquation entre la formation et les exigences des universités, un point souvent évoqué par les experts et les hommes d’affaires, en sus d’autres facteurs, contribuent à l’amplification du taux de chômage chez les universitaires. «Le problème du niveau de chômage des diplômés universitaires revient à l’employabilité de ces diplômés qui doit répondre à plusieurs critères et paramètres», explique à ce sujet le premier responsable de l’Observatoire de l’emploi au niveau de l’université Houari Boumediène des sciences et technologies (USTHB), Merzak Ferroukhi.
Ce dernier citera, entre autres, la nécessité de réduire le décalage et l’anachronisme entre l’université et l’entreprise pour permettre aux entreprises d’accéder aux universités en leur proposant de dispenser des formations qui répondent aux besoins du marché du travail et d’être à jour avec les nouvelles technologies. Car, dira-t-il, «l’entreprise est une entité productive et n’a pas de temps à perdre pour recycler les nouveaux recrutés».
Le fait aussi que les universitaires cherchent à accéder au monde de l’emploi sans passer par les étapes intermédiaires de préemploi (dans le cadre du dispositif de l’Agence nationale de l’emploi) amplifie le taux de chômage, selon notre interlocuteur. «Dans le constat amer du chômage, tout le monde est impliqué : l’université qui forme, l’entreprise qui recrute et le diplômé qui s’entête à exercer un travail en attendant de trouver mieux», résumera M. Ferroukhi, qui plaidera pour un vrai dialogue entre toutes les parties. «La synergie doit être réelle et efficace», dira-t-il Même constat dans la formation professionnelle.
Les diplômés des instituts sont également confrontés au problème du chômage, alors que parallèlement, il est difficile de trouver la main-d’œuvre qualifiée dans certain secteurs, à l’image du bâtiment et de l’agriculture. Une situation paradoxale qui pousse à la réflexion. Dans ce cadre, le département de la Formation professionnelle a opté pour la signature de conventions de partenariat avec les entreprises, notamment étrangères.
Exemple, la semaine dernière des conventions de partenariat ont été conclues entre la direction de wilaya de la formation professionnelle, l’Entreprise publique des tracteurs agricoles (Etrag) et la Société des matériels de gerbage et de manutention (German). Les jeunes formés dans les filières de la mécanique dans les établissements d’enseignement professionnel bénéficieront ainsi de stages en vue de leur insertion dans ces deux entreprises.
Mais il reste à généraliser cette option à d’autres spécialités et avec d’autres entreprises, notamment celles relevant du secteur privé. Ce dernier est en effet appelé à être impliqué dans le recrutement des diplômés et à réduire le déséquilibre entre l’offre et la demande. Un problème qualifié de «structurel» par l’Organisation international du travail (OIT) dans son rapport sur les tendances mondiales de l’emploi des jeunes en 2013 dans la région Mena (Afrique du Nord/Moyen-Orient).
Un rapport dans lequel l’OIT avait relevé le décalage professionnel et l’inadéquation des compétences et avait même averti sur l’amplification du phénomène (avec une prévision d’un taux de chômage de 24% chez les jeunes en Afrique du Nord en 2018) «faute de politiques propices à la requalification des demandeurs d’emploi en collaboration étroite avec le secteur privé».
La sonnette d’alarme est également tirée par d’autres institutions internationales. Les perspectives s’annoncent d’ailleurs moroses. «Les perspectives de trouver un emploi pour les personnes ayant achevé un cursus universitaire ne sont guère réjouissantes», avait avisé l’OIT en 2013. Ce qu’a confirmé l’ONS dans son dernier rapport
”الكلا” يحذّر من التوظيف الهش في قطاع التربية 20 ألف أستاذ دون أجور ومدارس الوطن تفتقر إلى 40 ألف أستاذ
انتقد مجلس الثانويات الجزائرية ”الكلا” هشاشة التوظيف في قطاع التربية من خلال وجود أكثر من 20 ألف أستاذ مستخلف دون أجور منذ تنصيبهم في سبتمبر، ويأتي هذا فيما سلطت النقابة الضوء على العجز في الأساتذة الذي تعانيه المؤسسات التربوية في مختلف الأطوار، والذي يتجاوز 40 ألف أستاذ، قبل أن تعرج إلى قضية التكتل النقابي الذي حذّرت من تحركه لشل المدارس بسبب عدم تسوية المطالب العمالية.
عقب اجتماع للمكتب الوطني الذي عقده ”الكلا” منذ يومين خلص فيه المجتمعون إلى رفض سياسة التقشف المتبعة من طرف الحكومة والمتعلقة بتجميد التوظيف في القطاع وتقليص النفقات العمومية، كما يمكن تحميل عبء الأزمات الناجمة عن الخوصصة للعمال، أو إضفاء البعد الاجتماعي عليها.
ويأتي هذا بعد أن أكدت ”الكلا” أن اجتماع النقابة جاء في ظل سياسة التقشف التي انتهجتها السلطات العمومية بعد انخفاض سعر البترول، وخاصة فيما يخص قطاع التربية ونشأة تكتل نقابي لنقابات التربية، وكذا في ظروف تتسم بتنظيم مسابقات الترقية لمختلف أطوار قطاع التربية واستشارة مع الوصاية حول طريقة تسيير الخدمات الاجتماعية، وتقييم إصلاح التعليم الثانوي، علاوة على هشاشة التوظيف من خلال وجود أكثر من 20 ألف أستاذ مستخلف دون أجور منذ تنصيبهم وعدم إلغاء المادة 87 مكرر، ناهيك عن الحراك الاجتماعي ضد استغلال الغاز الصخري في الجنوب ومن أجل تحسين ظروف المعيشة والعمل. وفي خضم ذلك أكد ”الكلا” أنه وخلال الاجتماع تم فيه التأكيد على عضوية النقابة في تكتل نقابات التربية، ومشاركتها في إعداد لائحة المطالب المشتركة من أجل الحركات الاحتجاجية المقررة لاحقا، مع اغتنام الفرصة بالتنديد بظروف إجراء مختلف مسابقات الترقية والمتعلقة بجميع أطوار وعمال التربية، معايير الانتقاء المستعملة، وكذا عدد المناصب المفتوحة حسب المواد وطرق توزيعها على مستوى الولايات، كما يجدد ”الكلا” مطلبه المتعلق بالترقية الآلية لكل 5 سنوات في درجات أعلى في انتظار إعادة فتح القانون الأساسي.
وقرر ”الكلا” المشاركة في اللقاء الذي ستنظمه وزيرة التربية الوطنية يوم الثلاثاء 20 جانفي 2015. بثانوية الرياضيات -القبة-، من أجل تجديد موقفه حول تمسكه بمبدأ تنظيم استشارة وطنية حول تسيير الخدمات الاجتماعية، وتنصيب لجنة حكومية لجرد الممتلكات الخدمات الاجتماعية، وكذا الدفاع عن وجهة نظره حول إصلاح التعليم الثانوي. في المقابل وجه التنظيم النقابي نداء عاجل إلى وزيرة التربية من أجل الدعوة إلى فتح 40 أألف منصب مالي في قطاع التربية لإدماج كل المتعاقدين ومواجهة طلبات الإحالة إلى التقاعد، كما يعلن عن إنشاء اللجنة الوطنية لأساتذة المتعاقدين للدفاع عن حقهم المشروع في الإدماج.
كما ندد ”الكلا” بغياب الاستشارة مع كل النقابات من أجل سياسة أجور تتناسب والقدرة الشرائية يعلم بأن إلغاء المادة 87 مكرر التي طالما انتظرها جميع العمال، لم تخلص إلى إعادة تعريف لن تسمح إلا باستفادة تتراوح بين 500 دج و3000 دج”. هذا ونقل ”الكلا” في سياق آخر مسانتده مع الحراك الشعبي الاجتماعي في الجنوب من أجل الوقف الفوري لاستغلال الغاز الصخري، وأكد على حرية التعبير، وحذّر من الإساءة للأديان، مؤكدا رفضه المساس بالديانات باسم حرية التعبير، بعد أن استنكر وبشدة الاستفزازات ضد الرسول ”صلى الله عليه وسلم”.
احتجاجا على تأخر صرف رواتبهم و تدني الأوضاع المهنية الانباف يشل المؤسسات التربوية بعنابة بداية من اليوم
من المنتظر أن تشل اليوم النقابة الوطنية لعمال التربية و التكوين ‘’الانباف’’ بولاية عنابة مختلف المؤسسات التربوية بالأطوار التعليمية الثلاث حيث سيدخلون في احتجاج و امتناع عن العمل اليوم و غدا و ذلك احتجاجا على الأوضاع المهنية بالولاية
كما سيقوم الأساتذة و العمال المهنيون في اليوم الأول بوقفات احتجاجية داخل المؤسسات التربوية وفي اليوم الثاني سيتم تنظيم اعتصام ولائي أمام مقر مديرية التربية لولاية عنابة و بحسب البيان الصادر عن الانباف والتي تحصلت آخر ساعة على نسخة منه مفاده بأن للجوء إلى الاحتجاج لمدة يومين قد جاء تنديدا للمعاملة السيئة من قبل الإدارة الوصية من المستخدمين و إلى جانب التأخر في صرف الرواتب و المنح لعمال التربية و وجود خلط في الترقيات بالنسبة لأستاذ مكون و أستاذ رئيسي .وفي هذا الخصوص كشف الأمين الولائي للنقابة الوطنية لعمال التربية والتكوين “الأنباف” بعنابة لــ آخر ساعة أن هناك أطرافا تريد تغليط العمال بخصوص الاحتجاج المقرر تنظيمه اليوم وغدا على أساس أنه تم الاتفاق بين الإدارة الوصية والشريك الاجتماعي “الأنباف” بخصوص المطالب وإلغاء الاحتجاج في الوقت الذي أكد فيه المتحدث أن قرار الاحتجاج لا رجعة فيه وأنه لم يتلق أي تعليمة رسمية بخصوص الاتفاق ولهذا فإن الاحتجاج سيكون في موعده و أضاف المتحدث أنه قد تلقى عدة مكالمات هاتفية من طرف رئيس المستخدمين بمديرية التربية لولاية عنابة وكذا المدير ولكنه لا يعتبر أن المكالمة الهاتفية شيء رسمي لتوقيف الاحتجاج مؤكدا بأنه سيكون في الموعد من خلال القيام بوقفات احتجاجية بالمؤسسات التربوية في اليوم الأول مع التوقف عن العمل وتنظيم اعتصام ولائي من طرف الأساتذة والعمال المهنيين أمام مقر مديرية التربية في اليوم الثاني.`
لجنة خاصة من الوزارة الوصية لم تحل قضيتهم: الطلبة المقصون يشلــون جامعة بجاية ويطـــالبـــون بإعــــادة إدماجــــهـــم
شهدت، أمس، جامعة عبد الرحمان ميرة، ببجاية، موجة احتجاجات، حيث أقدم الطلبة المقصون على شل الحركة على مستوى الجامعة من خلال غلق أبواب هذه الأخيرة، وتنظيم وقفة احتجاجية للمطالبة بإعادة إدماجهم.
وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قد أوفدت لجنة إلى ذات المؤسسة الجامعية، حلت بها نهاية الأسبوع الماضي بالقطب الجامعي تارقة أزمور، واستمعت لعميد الجامعة بوعلام سعيداني، وكذا ممثل الطلبة المقصين حول الأزمة، التي دامت طويلا منذ الدخول الجامعي الماضي، إلا أن المشكل ظلا قائما، سيما وأن 140 طالب تم فصلهم مؤخرا، بعد اجتماع المجلس العلمي بالجامعة. وبحسب ممثل الطلبة المقصيين، فانه تحاور مع البعثة الوزارية من أجل دراسة القضية المذكورة ووافقت هذه الأخيرة بنقل الفكرة إلى عميد الجامعة، من اجل السماح للطلبة المقصيين، الذين سبق وأن زاولوا دراستهم قبل خمس سنوات إعادة التسجيل أنفسهم، لكن المجلس العلمي للأساتذة رفض الفكرة، واشترط إعادة درس قضية الطلبة حالة بحالة، وبعد ظهور هذا الاختلاف، قرر المقصون من الدراسة غلق أبواب الجامعة، إلى غاية تسوية الوضعية وإعادة إدماج المقصيين من الدراسة.
وكانت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي قد أوفدت لجنة إلى ذات المؤسسة الجامعية، حلت بها نهاية الأسبوع الماضي بالقطب الجامعي تارقة أزمور، واستمعت لعميد الجامعة بوعلام سعيداني، وكذا ممثل الطلبة المقصين حول الأزمة، التي دامت طويلا منذ الدخول الجامعي الماضي، إلا أن المشكل ظلا قائما، سيما وأن 140 طالب تم فصلهم مؤخرا، بعد اجتماع المجلس العلمي بالجامعة. وبحسب ممثل الطلبة المقصيين، فانه تحاور مع البعثة الوزارية من أجل دراسة القضية المذكورة ووافقت هذه الأخيرة بنقل الفكرة إلى عميد الجامعة، من اجل السماح للطلبة المقصيين، الذين سبق وأن زاولوا دراستهم قبل خمس سنوات إعادة التسجيل أنفسهم، لكن المجلس العلمي للأساتذة رفض الفكرة، واشترط إعادة درس قضية الطلبة حالة بحالة، وبعد ظهور هذا الاختلاف، قرر المقصون من الدراسة غلق أبواب الجامعة، إلى غاية تسوية الوضعية وإعادة إدماج المقصيين من الدراسة.
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)
-
مذكرات اللغة الفرنسية الثانية متوسط │ Fiches pédagogiques de français nouveau programme 2am تحميل PDF للتحميل اضغط هنا مذكرات...
-
م ؤلفات المعهد الوطني لمستخدمي التربية وتحسين مستواهم Ouvrages de l’institut national de formation et de perfectionnement du personnel d...