تحميل مواضيع بكالوريا 2015 مع التصحيح النموذجي

• شعبة العلوم التجريبية

العلوم الطبيعية :           الموضوع – التصحيح
الرياضيات :                  الموضوع – التصحيح
العلوم الفيزيائية :          الموضوع – التصحيح
اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح

• شعبة تقني رياضي

الرياضيات :                  الموضوع – التصحيح
العلوم الفيزيائية :          الموضوع – التصحيح
هندسة كهربائية :         الموضوع – التصحيح
هندسة الطرائق :          الموضوع – التصحيح
هندسة مدنية :            الموضوع – التصحيح
هندسة ميكانيكية :       الموضوع – التصحيح
اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح

• شعبة اداب و فلسفة

اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الرياضيات :                   الموضوع – التصحيح

• شعبة الرياضيات

الرياضيات :                  الموضوع – التصحيح
العلوم الفيزيائية :          الموضوع – التصحيح
العلوم الطبيعية :           الموضوع – التصحيح
اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح

• شعبة تسيير و اقتصاد

الرياضيات :                  الموضوع – التصحيح
التسيير م و م :            الموضوع – التصحيح
اقتصاد و مناجمنت :       الموضوع – التصحيح
القانون :                      الموضوع – التصحيح
اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح

• شعبة لغات أجنبية

اللغة العربية :               الموضوع – التصحيح
اللغة الفرنسية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الانجليزية :           الموضوع – التصحيح
اللغة الايطالية :            الموضوع – التصحيح
اللغة الألمانية :            الموضوع – التصحيح
اللغة الاسبانية :           الموضوع – التصحيح
التاريخ و الجغرافيا :        الموضوع – التصحيح
العلوم الاسلامية :         الموضوع – التصحيح
الرياضيات :                  الموضوع – التصحيح
الفلسفة :                   الموضوع – التصحيح

شهادة البكالوريا 2015

شهادة البكالوريا 2015

تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي تحميل التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي التصحيح النموذجي

تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع تحميل الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع الموضوع شعبة العلوم التجريبية العلوم الطبيعية العلوم الفيزيائية الرياضيات اللغة العربية اللغة الفرنسية اللغة الانجليزية العلوم الإسلامية التاريخ و الجغرافيا الفلسفة الأمازيغية شعبة آداب و فلسفة اللغة العربية الفلسفة اللغة الفرنسية اللغة الانجليزية التاريخ و الجغرافيا العلوم الإسلامية الرياضيات الأمازيغية شعبة الرياضيات الرياضيات العلوم الفيزيائية اللغة العربية العلوم الطبيعية اللغة الفرنسية اللغة الانجليزية العلوم الإسلامية التاريخ و الجغرافيا الفلسفة الأمازيغية شعبة لغات أجنبية اللغة العربية اللغة الفرنسية اللغة الانجليزية اللغة الألمانية اللغة الإسبانية اللغة الإيطالية التاريخ و الجغرافيا الفلسفة العلوم الإسلامية الرياضيات الأمازيغية شعبة تقني رياضي الرياضيات العلوم الفيزيائية التكنولوجيا: هندسة كهربائية التكنولوجيا: هندسة مدنية التكنولوجيا: هندسة ميكانيكية التكنولوجيا: هندسة الطرائق اللغة العربية اللغة الانجليزية اللغة الفرنسية العلوم الإسلامية التاريخ و الجغرافيا الفلسفة الأمازيغية شعبة تسيير و اقتصاد التسيير المحاسبي و المالي الرياضيات التاريخ و الجغرافيا الاقتصاد و المناجمنت القانون اللغة العربية اللغة الانجليزية اللغة الفرنسية العلوم الإسلامية الفلسفة الأمازيغية

De nouveaux géoglyphes découverts à Nazca, au Pérou

De nouveaux géoglyphes découverts à Nazca, au Pérou

Rien qu'en 2015, 25 de ces mystérieux dessins géants tracés sur le sol sud-américain ont été trouvé par l'équipe de l’archéologue japonais Masato Sakai.

Depuis 10 ans, l’archéologue japonais Masato Sakai ne cesse de découvrir de nouvelles figures préhistoriques, appelées géoglyphes, sur le célèbre site de Nazca, dans le sud du Pérou. A l'été 2015, ce ne sont pas moins de 24 de ces mystérieux dessins géants tracés sur le sol, à 1,5 kilomètre au nord de la ville de Nazca, que l’anthropologue de l’université de Yamagata (Japon) avait annoncé avoir trouvé. Longs de 5 à 20 mètres, il s’agirait de représentations de lamas réalisées entre 400 et 200 avant notre ère. Fin 2015, un nouveau géoglyphe était découvert par l'équipe du chercheur japonais. Selon les déclarations à l'AFP du responsable du patrimoine de cette civilisation au sein du ministère de la Culture péruvien, l'archéologueJohny Isla, "le motif figuratif a été découvert lors d'une mission menée par le chercheur Masato Sakai, près du ravin Majuelos, à environ 12 kilomètres de l'endroit où se trouvent les lignes ou géoglyphes de Nazca"... Peu visibles à l’œil nu en raison de leur gigantisme, et surtout de l’érosion qui les efface en partie, ces motifs géants ont été relevés à l’aide d’un laser scanner 3D. Ils sont l’œuvre de la civilisation Nazca qui a fleuri au pied de la cordillère des Andes entre le 4e siècle avant J.-C.  et le 4e siècle après J.-C. Leur originalité est surtout d’avoir gravé sur le sol aride du désert, ces assemblages étranges qui ne cessent d’enflammer l’esprit des hommes depuis qu’un chroniqueur espagnol, Pedro Cieza de Leon, en a révélé l’existence en 1551.

Dessinés en négatif sur le sol gris

Dessinant sur un terrain caillouteux que l’oxyde de fer a coloré en gris, les Nazcas, en grattant ces dépôts superficiels, ont fait ressortir comme en négatif le sol de gypse plus clair situé au-dessous. Pour quelle raison ? Comment s’y sont-ils pris ? Au cours des fouilles menées ces dernières années, le mystère s’est éclairci peu à peu. Habiles tisserands, habitués à manier de longs fils, les Nazcas s’aidaient de cordages, manipulés à partir de points fixes, pour tracer leurs figures. Ils s’inspiraient des mêmes motifs que ceux qui ornaient leurs poteries ou les précieux textiles qui firent leur notoriété. Une réalité très éloignée des hypothèses fantaisistes qui ont été émises au milieu du XX^e siècle pour expliquer ces dessins géants, certains n’hésitant pas à évoquer des pistes d’atterrissage pour extraterrestres...

Les géoglyphes seraient liés au calendrier agricole, à un système d’irrigation complexe, et à des lieux de cultes rituels dédiés aux différentes divinités du panthéon nazca. Ils sont désormais classés sur la liste du Patrimoine mondial de l’Unesco depuis 1994, mais demeurent très fragiles et sont menacés par la proximité de zones urbaines. Rappelons que les lignes de Nazca ne sont pas uniques en Amérique, d’autres géoglyphes ont en effet été découverts dans le désert du nord Chili, à Cerro Unitas, à huit cents 

Une carte 3D du cerveau révèle notre manière de décrypter les mots !

Une carte 3D du cerveau révèle notre manière de décrypter les mots !

Des chercheurs ont découvert comment le cerveau traitait réellement le langage. Ils ont élaboré un atlas sémantique permettant de comprendre comment nous donnons du sens à chaque mot.

Jusqu'à présent, l'on pensait que le traitement du langage était effectué par quelques zones précises du cerveau, comme l'aire de Broca et de Wernicke. Une grossière erreur, révèlent des chercheurs de l'Université de Berkeley (États-Unis) dans la revueNature : en réalité, au moins un tiers de notre cortex cérébral est impliqué dans le traitement des mots ! Pas moins de 50.000 petites zones jouent le rôle "d'entrepôt" pour tous les mots et notions que l'on entend ou lit. Les chercheurs ont ainsi élaboré un véritable "atlas sémantique" qui montre où sont traités les mots lorsque l'on écoute une histoire. Ils estiment que cette cartographie du cerveau permettra à terme de lire dans les pensées de ceux qui ne peuvent plus s'exprimer, tels que certaines victimes d'AVC, des patients souffrant de lésions cérébrales ou encore de la maladie de Charcot (aussi nommée "sclérose latérale amyotrophique).

Des cartes linguistiques semblables parmi les volontaires

Afin de réaliser cette magnifique cartographie du cerveau (à découvrir dans la vidéo ci-dessous), les chercheurs ont eu recours à l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf). Cette technique a permis d'enregistrer l'activité neuronale de six volontaires de langue maternelle anglaise pendant qu'ils écoutaient des histoires de "Moth Radio Hour", une émission de radio américaine durant laquelle des anonymes racontent des anecdotes humoristiques ou tristes. Le principal auteur de ces recherches, Alex Huth, s'est également prêté à l'exercice qui nécessitait une écoute attentive les yeux fermés pendant plus de deux heures... Il est possible d'explorer en détail la cartographie du cerveau de ce chercheur sur un site dédié.

Les données d'imagerie obtenues ont ensuite été comparées aux phonèmes (des unités de son qui distinguent un mot d'un autre) prononcés à chaque instant durant les deux heures d'enregistrement, grâce à un logiciel informatique. Selon cette étude, des volontaires ont obtenu des cartes linguistiques semblables : "Cette similitude entre différents sujets est vraiment surprenante", a déclaré dans un communiqué Alex Huth. 

985 concepts localisés

985 concepts ont pu être localisés dans le cerveau par les chercheurs. Par exemple, les mots "famille", "maison" et "mère" reposent dans une petite zone sur le côté droit du cerveau, au-dessus et derrière l'oreille. Les termes sociaux et émotionnels s'accumulent dans le lobe pariétal, tandis que les chiffres sont dans le sillon précentral, et les notions visuelles définissant la couleur ou la forme sont repérées près du cortex visuel. Des mots ayant plusieurs sens sont apparus dans des endroits différents : le mot "top"est notamment apparu dans une zone cérébrale où l'on trouvait aussi d'autres mots liés à des vêtements, mais aussi dans celle dédiée aux chiffres et aux mesures.

Même si les chercheurs ont observé des grandes similitudes entre plusieurs individus, des petites différences subsistaient. Pour les analyser en détail, les auteurs de l'étude reconnaissent qu'ils devraient mener cette même expérience sur un échantillon plus large et plus diversifié, entre 50 et 100 personnes. Ils espèrent que leurs futurs travaux leur permettront de réaliser une sorte "d'atlas sémantique mondial", destiné aux cliniciens qui auront affaire à des patients rencontrant des difficultés pour s'exprimer oralement : concrètement, ils pourraient suivre l'activité cérébrale d'un patient puis comparer les données obtenues aux cartes sémantiques les plus courantes

Voici la preuve qu'il y a eu davantage d'oxygène dans l'atmosphère de Mars

Voici la preuve qu'il y a eu davantage d'oxygène dans l'atmosphère de Mars

Les mesures du rover Curiosity apportent une preuve sérieuse qu'autrefois l'oxygène était présent en grande quantité dans l'atmosphère martienne.

MYSTERE. Le voile se lève peu à peu sur le mystère de l'atmosphère martienne. En 2015, la Nasa révélait que celle-ci -avait été en partiesoufflée par les éruptions solaires successives. Résultat : la pression atmosphérique de la planète rouge n'est que de 9 millibars contre 1013 millibars sur Terre. Aujourd'hui, les analyses du rover américain Curiosity, qui arpente la planète rouge, prouvent qu'autrefois l'oxygène y était présent en plus grande quantité. Actuellement, l'atmosphère martienne contient 95% de dioxyde de carbone et de faibles traces d'oxygène. Mais de nombreux scientifiques sont persuadés que cette teneur était historiquement plus élevée. Une hypothèse déjà confortée par des mesures antérieures effectuées par Curiosity. C'est cependant la première fois que les chercheurs disposent d'une preuve directe et aussi tangible, annonce la Nasa.

L'instrument Chemcam apporte la preuve attendue par les chercheurs

Mars doit son surnom de "planète rouge" à l'abondance d'oxyde de fer (autrement dit de rouille) à sa surface. En plus de ce composé, le rover Curiosity vient de détecter une quantité substantielle d'oxyde de manganèse dans le cratère Gale. "Nous avons trouvé trois pour cent de roches riches en oxyde de manganèse", a déclaré Agnès Cousin, astronome à l'Institut de Recherche en Astrophysique et Planétologie de Toulouse, lors de l'European Geophysical Union meeting à Vienne mi-avril. "[La formation d'oxyde de manganèse] nécessite une présence d'eau abondante et des conditions très oxydantes, donc l'atmosphère pourrait avoir eu une teneur en oxygène plus importante que ce que l'on pensait". Le rover a identifié l'oxyde de manganèse grâce à ChemCam, un instrument qui vaporise la roche grâce à un laser et analyse le nuage de poussière qui en résulte pour connaitre ses composants. Les chercheurs n'ont pour l'instant pas réussi à dater l'oxyde de manganèse mais espèrent le faire bientôt à l'aide des prochaines données recueillies par le rover. 

HayaTech14 | ٧ خطوات كيف تكسب الثقة بالنفس

قصة حياة عائض القرني ~ قصتي مع القراءة