La rédaction d’un projet d’intervention

La rédaction d’un

projet d’intervention

1-   La problématique

2-   Peut-être vous demandez-vous à quoi ça sert une problématique dans la préparation

3-   d’un projet d’intervention? Et c’est quoi exactement? En fait, la problématique ça sert

4-   à montrer L’AMPLEUR du problème. Elle sert surtout à dire et à démontrer que le

5-   problème est suffisamment important pour qu’on fasse quelque chose pour essayer de

6-   le régler. En fait, elle sert à démontrer que la situation ne peut

7-   plus continuer telle qu’elle est actuellement. Il nous faut agir.

8-   Car, si on ne fait rien, il y a de plus en plus de personnes qui

9-   vont souffrir du problème qu’on dénonce ou de ses

10-                       conséquences.

2- L’état des connaissances

En quoi ce point est-il différent du point précédent « la problématique »? Ce n’est pas

nécessaire de dire deux fois la même chose, vous dites-vous! En fait, ici, nous devons

nous attarder sur ce qu’on connaît du problème. Au point

précédent nous devions démontrer qu’il y a un problème. Ici, on

dit pourquoi ce problème existe et on l’explique du mieux possible

–au meilleur de nos connaissances et de nos observations.

3- L’identification des priorités d’intervention

Très souvent –pour ne pas dire trop souvent–,

nous avons tendance à penser nos projets

d’intervention en fonction d’activités à réaliser

plutôt qu’en fonction de problèmes ou de besoins à

combler. On pourrait dire que l’on a tendance à

mettre la charrette avant les

boeufs. On pense à une idée

d’intervention puis on s’organise

pour démontrer la pertinence de

ce projet. Mais dans les faits, les

choses ne devraient pas se passer

de cette façon. Hé! non!

4- Le but et les objectifs

Qu’est-ce qui distingue un but des objectifs et vice versa?

Le BUT c’est ce qu’on vise de façon globale. C’est ce qu’on cherche à atteindre DE

FAÇON ULTIME. C’est quelque chose qui peut se produire seulement après avoir

mis beaucoup d’efforts et après avoir atteint des objectifs.

5- les activités prévues

Nous voici rendu au point où nous devons déterminer ce que nous allons faire

CONCRÈTEMENT comme intervention. C’est dans ce point qu’on présente ce

qu’on projette faire comme activités, animations, matériel de prévention, etc.

6- les résultats attendus

À quoi réfèrent exactement les résultats attendus. En fait, souvent

cette section apparaît quelque peu répétitive à la

section définition des activités. La différence est

que pour chaque activité prévue, il nous faut tenter

d’identifier à l’avance des points ou des éléments

qui vont nous permettre d’estimer ou d’évaluer le

succès de nos activités.

7- l’échéancier et le budget

Nous voici aux dernières étapes de la rédaction d’un projet d’intervention. Ces deux

étapes ne sont pas très compliquées en soit. En fait, elles impliquent, comme pour

toute chose, d’être simple et logique.