Aujourd’hui, qu’est-ce que la
pédagogie?
que la pédagogie est :
– une forme de « littérature
épique » articulant des valeurs,
des exemples et des
prescriptions,
– une pensée de la complexité
permettant de construire des
modèles provisoires de l’acte
éducatif.
– une réflexion rigoureuse sur ce
qui se joue dans l’action
éducative.
Deux grands débats traversent la
modernité pédagogique :
1éat initié par les
empiristes et Rousseau,
au 18e siècle, sur « la
malléabilité », « la
perfectibilité » de
l ’homme…
avec un enjeu fondateur :
éducabilité et liberté
2) Le débat développé
par le courant de
« l ’École nouvelle »
et des « méthodes
actives » en réaction
aux Encyclopédistes…
avec un enjeu fondateur :
finalisation et
formalisation
D’où deux entrées, correspondant aux
deux conférences :
1) Qui doit et peut être
éduqué ?
2) Comment faire
apprendre ?
1) De l ’éducabilité... 2) De l ’apprentissage
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