| دروس | ||
 أعضاء حسي | ||
| أعضاء حسي | أعضاء حسي | أعضاء حسي |
 |  |  |
غذائي صحي
|
الهواء يدخل جسمي ويخرج منه
|
أستطيع أن أمشي وأجري
|
| الفضاء | ||
| الحركة المستقيمة والحركة الدورانية | قريب وبعيد | من الأعلى إلى الأسفل |
| حيوانات و نباتات في وسطها | ||
| نباتات محيطي متنوعة |
الحيوانات تتكاثر
| |
| المادة | ||
| تحول الأجسام الصلبة | الجسم الصلب والجسم السائل | |
| من أذاب بوضتي | أجسام أمسكها و أجسام لا أمسكها | |
| الزمن | ||
| تنظيم الوقت | تموضع الأحداث في الزمن | المدة الزمنية |
| حان وقت الأكل | إنه عيد ميلادي | مر أسبوع |
| أدوات في محيطي | ||
| أدوات للإنارة | مواد للتنظيف | أدوات العمل |
| أدوات تنير بيتي وقسمي | استعمال مواد التنظيف والتطهير | أدواتي المدرسية |
.
