جائزة محمد بن راشد للغة العربية

جائزة محمد بن راشد للغة العربية

فتح باب الترشح للدورة الثالثة من 18 ديسمبر 2016 وحتى 31 يناير 2017

نبذة عن الجائزة

جائزة محمد بن راشد للغةِ العربية، تُعدُ بمثابة أرفع تقديرٍ لجهود العاملين في ميدان اللّغة العربيّة أفراداً ومؤسّسات، وتندرج في سياق المبادرات التي أطلقها صاحب السّمو الشيخ محمّد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدّولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، للنّهوض باللّغة العربيّة ونشرها واستخدامها في الحياة العامة، وتسهيل تعلّمها وتعليمها، إضافة إلى تعزيز مكانة اللّغة العربيّة وتشجيع العاملين على نهضتها.
 
لقد كان إطلاق ميثاق اللّغة العربية مبادرة متميّزة في الـتأكيد على العناية بالهويّة اللغوية العربيّة، تلاه تقرير «العربيّة لغة حياة»، الذي ركّز على الجوانب العمليّة لإعادة صياغة مفهوم تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها بأسلوب مبسّط وواقعي، وتشجيع ثقافة التّعلّم والقراءة باللّغة العربيّة.​

أهداف الجائزة

• تكريس مكانة دولة الإمارات وموقعها كمركز للامتياز باللّغة العربيّة
• الارتقاء باللّغة العربيّة وتشجيع المبادرات التي تسهم في تطويرها تعلّمًا وتعليمًا وتخطيطًا وفكرًا واستخدامًا
• إبراز المبادرات النّاجحة وتكريمها في فئات الجائزة المختلفة لتمكين العاملين في ميدان اللّغة العربيّة من الاستفادة منها
• نشر الوعي بأهميّة المبادرات الشّخصيّة والمؤسّسية السّاعية إلى تطوير اللّغة العربيّة
• تشجيع الشّباب وتحفيزهم للإبداع في تطوير استخدامات اللّغة العربيّة المختلفة
• التوسّع في تعريب الأعمال من ميادين المعرفة المختلفة للاستفادة من تجارب الثّقافات العالميّة
• استنهاض الوعي بكون اللغة العربية لغة المستقبل، والعمل على بلورة هذا الدور والهدف على أرض الواقع

معايير عامّة للجائزة

• الأصالة والأمانة العلميّة: أن يكون العمل أصيلاً غير مقلّد أو منسوخ مراعيًا أصول الأمانة العلميّة
• اللّغة: أن يكون العمل باللّغة العربيّة الصحيحة 
• أهداف المبادرة: أن تكون المبادرة حقّقت الأهداف والنّتائج المرجوّة أو أنها قابلة لتحقيقها 
• الملكيّة الفكريةّ: أن يقر مقدّم المبادرة (مؤسّسةً أو فردًا) بملكيته لها

شروط الترشح للجائزة

•  الالتزام بالمعايير المحدّدة من قبل الجائزة
•  تسليم المادّة المقدّمة للمشاركة في الموعد المحدد
• لا يجوز التقدّم بأكثر من عمل واحد عن كلً   فئة من فئات الجائزة
•  ألا يكون العمل المقدّم للمشاركة في الجائزة قد فاز بجوائز أخرى:
  • ألا تكون المبادرة المقدّمة قد قُدّمت للمشاركة في جوائز أخرى في العام نفسه
  • ألا تكون المبادرة المقدّمة عملا جامعيا حصل صاحبه به على درجة علمية 
• تعبئة استمارة المشاركة إلكترونياً وتقديم الأعمال المشاركة من خلال موقع الجائزة

محاور وفئات الجائزة

التعليم

أفضل مبادرة لتعليم اللغة العربية وتعلمها في التعليم الأولي والمبكر

المعايير:

1. أن تركّز المبادرة على مهارات القراءة المبكّرة بما يشجّع على ممارستها.
2. أن ترتكز المبادرة على كيفية اكتساب أساسيات الوعي الصوتي وإثراء مفردات اللغة لدى الطفل.  
3. أن تقوم المبادرة على تحقيق التنوع المعرفي وغرس أساسيات التفكير العلمي لدى الطفل    
4. أن تنمّي المبادرة وعي الطفل بأهميّة القراءة والتعامل مع النّصّ المكتوب.   
5. أن تكون المبادرة قابلة للتّقييم

أفضل مبادرة للتعليم باللغة العربية في التعليم المدرسي (من الصف الأول إلى الصف الثاني عشر) أو التعليم الجامعي

المعايير:

1. أن تكون المبادرة أو المشروع أو البرنامج شاملاً لكلّ مهارات اللّغة العربيّة (الاستماع، والقراءة، والتحدث، والكتابة)
2. أن تطوّر المبادرة مهارات التّفكير الإبداعي عند التلميذ
3. أن تتضمّن المبادرة فرصاً لتطوير الأداء المهنيّ لدى المعلّم 
4. أن تقوم المبادرة على منحى علمي حديث 
5. جودة المبادرة من حيث طريقة تقديمها والوسائط الحديثة المستخدمة فيها.
6. أن تتضمن المبادرة عناصر قابلة للقياس والتّقييم

أفضل مبادرة لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها:

المعايير:

1. أن تتضمن المبادرة تعليم مهارات اللغة العربية 
2. أن تعتمد المبادرة منهجية تربوية حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
3. أن تعتمد المبادرة على المعايير العلمية القادرة على قياس الكفاءة اللغوية للناطقين بغيرها
4. أن تكون المبادرة قد حققت انتشاراً واسعاً بين المهتمين في تعلم اللغة العربية للناطقين بغيرها وأثبتت جدارتها
5. أن يكون للمبادرة أثر ملموس في تطوير مناهج تعليم اللغة العربية وطرائقها للناطقين بغيرها
6. أن تقوم المبادرة على استعمال الوسائط المختلفة لتعليم اللغة العربية وثقافتها
7. 
   

التّقانة (التكنولوجيا)

أفضل مبادرة في استعمال شبكات التواصل الاجتماعي أو تطبيق تقني ذكي لتعلم  اللغة العربية ونشرها

 
المعايير:

1. أن يكون البرنامج أو التطبيق الذكي قد أتى بفكرة جديدة وإبداعيّة في تعليم اللّغة العربيّة وتعلّمها ويشمل ذلك:  لعبة الكترونية باللغة العربية، تطبيقات تساعد معلّمي اللغة العربية في مدارسهم،  أو ما يشبه أكاديمية خان باللغة العربية، أو انفوجرافيك (Infographics) تقرّب بعض جوانب اللغة العربية للمستخدمين. 
2. أن تراعي المبادرة أو التّطبيق الذّكي أساسيّات التّصميم الجيّد من حيث الشّكل والمضمون.
3. أن تكون المبادرة أو التّطبيق الذّكي متاحاً وسهل الاستخدام.
4. أن تكون المبادرة أو التّطبيق الذّكي قد تمّ تنفيذه بالفعل ولاقى استحسانا من المستخدمين من خلال ذكر أعدادهم.

أفضل مبادرة لتطوير المحتوى الرّقميّ العربيّ ونشره أو معالجات اللّغة العربيّة  

المعايير:

1. أن تسهّل المبادرة عمليّة تعلّم اللّغة العربيّة واستخدامها  
2. أن تراعي المبادرة أساسيّات البرمجة الصحيحة والتصميم الجيّد (الألوان، والصوتيات، وتدرج مستوى الصعوبة، والتّغذية الراجعة، واللّغة الفصيحة).
3. أن تساهم المبادرة في تطوير آليات جديدة لمعالجة اللغة العربية إلكترونياً بما في ذلك المحلّلات الصّرفيّة والنّحويّة، والمدقّقات الإملائيّة، والكتابة العربيّة المنضبطة بالتّشكيل، والاختبارات الإلكترونية المقنّنة.
4. أن تكون المبادرة قد تمّ تجريبها بالفعل وأن يكون استخدامها ميسّرا. 
5. أن تثبت نتائج استطلاع الرأي جدوى المبادرة 

الإعلام والتواصل

أفضل عمل باللغة العربية في وسائل الإعلام الإلكتروني وقنوات التواصل الاجتماعي.

المعايير:

1. أن يكون العمل بلغة عربية سليمة، وأن يتسم بالفاعلية التواصلية، والجاذبية لدى المتلقي.
2. أن يكون محتوى العمل غنياً من الناحية المعرفية و الثقافية، ويكون الأداء الفني راقيا.
3. أن يوظّف العمل مواهب متميزة، وتقنيات ووسائط عالية الجودة.
4.  أن يسهم العمل في الإلهام على استخدام اللغة العربية الفصيحة من خلال عمل ملهم مثل جلسات تيد توك (Ted Talk) لتحقيق تفاعل فنّي أو ثقافي أو اجتماعي

أفضل مبادرة لخدمة اللغة العربية في وسائل الاعلام.

المعايير:

1. أن يتّسم العمل بقدرته على التأثير في الجمهور من خلال الجاذبية التواصلية والتلقائية والثراء الثقافي أو المعرفي أو الفني أو الفكري.
2. أن يكون الأداء بلغة عربية فصيحة وسلسة.
3. أن يكون محتوى العمل ثرياً من الناحية المعرفية والثقافية، ويكون الأداء الفني راقياً.
4. أن يتضمن العمل مشاركة مواهب متميزة وتقنيات ووسائط عالية الجودة ومعلومات موثوقا بها بما في ذلك البرامج الإعلامية الفنّية والثقافية والاجتماعية.

السياسة اللغوية والتخطيط والتعريب

أفضل مبادرة في السياسة اللغوية والتخطيط: 

المعايير:

1. أن تهدف المبادرة إلى تحسين أوضاع اللغة العربية في داخل البلاد العربية أو خارجها، والتمكين لفرص العمل بها.
2. أن تكون المبادرة موجّهة إلى تطوير أدوات التخطيط اللغوي العصرية وتقييمها.
3. أن تتضمن المبادرة خططاً لإقامة مؤسسات تخطيط وتدريب في السياسة اللغوية والتخطيط وإعداد أبحاث في المجال. 
4. أن تكون المبادرة موجّهة إلى العناية بالتخطيط لنشر اللغة العربية السليمة في المجتمعات العربية ووضع اللغة العربية بين اللغات الأخرى في المجتمعات الأجنبية.   

أفضل مشروع تعريب أو ترجمة: 

المعايير:

1. أن تطرح المبادرة مشروعا يلبّي بعض احتياجات الوطن العربيّ المعرفيّة.
2. أن يراعي المشروع قابليّة المنتج للتّداول والوصول إلى الجمهور.
3. أن تكون الترجمة الورقية أو الإكترونية عالية الجودة، وذات قيمة مرجعية أو فنية عالية.
4. أن يراعي المشروع ضبط المصطلحات ودقتها. 
5. أن يُراعي المشروع قابلية الإفادة منه في مجالات علمية أوثقافية أو تعليمية أو تقنية.
6. أن تتسم المبادرة بالجدّة والابتكار.   

الثقافة والفكر ومجتمع المعرفة

أفضل عمل فني أو ثقافي أو فكري لخدمة اللغة العربية:

المعايير:

1. أن يكون العمل الفنيّ (مسرحية أو فيلم أوغناء وموسيقى أو برامج مسابقات أوعروض لأعمال إبداعية) ذا قيمة ثقافية و مقدّما باللغة العربية الفصيحة.
2. أن تساهم المبادرة في استيعاب التنوعات الثقافية، والعناية بالتراث العربي.
3. أن تساهم المبادرة في تأكيد قدرة اللغة العربية الفصيحة على الإبداع الأدبي والفني.

 أفضل مبادرة لتعزيز ثقافة القراءة وصنع مجتمع المعرفة:

المعايير:

1. أن تشجّع المبادرة على القراءة باللغة العربية في ميادين المعرفة المختلفة.
2. أن تكون المبادرة قد حقّقت رواجاً وقبولاً واسعين بين القرّاء من خلال عدد المستفيدين منها
3. أن تكون المبادرة ضمن خطة شاملة (من خلال مؤسسة، أو مدينة، أو دولة) لتعزيز ثقافة القراءة وتحقيق مجتمع المعرفة.
4. أن تتضمن المبادرة دعوة إلى الانتقاء في محتوى المواد المقروءة لتحقيق القيم الفكرية والثقافية والروحية، والدعوة إلى التسامح والتعايش والتنوير بين بني الإنسان.

تقديم الطلب

للترشيح الذاتي يرجى اختيار "رشح مبادرتك" ولترشيح مبادرة أخرى يرجى اختيار "رشِّح مبادرة غيرك"

رابط الترشح

http://www.arabicaward.ae/ar#